آخر تحديث: 3 / 3 / 2026م - 1:33 ص

حين يلتقي الذكاءان... أين الأمان؟

عبد الله صالح الخزعل

نحن نعيش زمناً تتقاطع فيه قوتان هائلتان: ذكاء اصطناعي يتطور بلا حدود، وذكاء جيل جديد يفوقنا سرعةً في الفهم والتفاعل. كلاهما يتسلل إلى حياتنا بصمت، يغيّر العادات، ويعيد تشكيل وعي أبنائنا دون أن نشعر.

الذكاء الاصطناعي ينتج محتوى لا ينتهي، بلا بوصلة أخلاقية أو غربلة، فيما يلتقط أبناؤنا هذا المحتوى بذكائهم الفطري وسرعة تفاعلهم، فيعيدون صياغته في حياتهم اليومية. وهكذا تتأثر قيمنا الإنسانية والدينية والاجتماعية من حيث لا ندري.

أمام هذا الخطر المزدوج، لا يكفي أن نقف موقف المتفرج أو أن نكتفي بالتحذير. إن الأسرة هي خط الدفاع الأول، وهي البوصلة التي تعيد التوازن وسط هذا الطوفان الرقمي. فدورنا ليس أن نمنع أبناءنا من العالم، فهذا مستحيل، بل أن نكون الحضور الأقرب في حياتهم، المرجع الذي يوجّههم، والظل الذي يحميهم. أن نجلس معهم، نستمع إلى ما يشاهدون وما يفكرون، نناقشهم بعقل رحيم لا بعصا قاسية، ونشاركهم عالمهم لا لنراقبهم فقط، بل لنفهمهم ونغرس فيهم قيماً راسخة تجعلهم أكثر حصانة أمام أي محتوى غريب.

إن القدوة هنا أهم من التوجيه. فكيف نطالب أبناءنا بالاعتدال ونحن غارقون في هواتفنا؟ وكيف نحدثهم عن القيم ونحن لا نمارسها في حياتنا اليومية؟ الأسرة مطالبة بأن تكون المثال الحي، وأن تزرع في أبنائها قيماً إنسانية ودينية واجتماعية: قيم الرحمة والصدق والمسؤولية والانتماء، لتكون الدرع الذي يحميهم من الانجراف وراء كل جديد.

علينا أن نعيد بناء الجسور التي قطعتها الشاشات الصغيرة، وأن نستعيد الأسرة بالتواصل، وغرس المعاني الكبرى التي تحمي أبناءنا من الضياع. فالأمان يبدأ من البيت.

الذكاء الاصطناعي سيظل يتطور، وذكاء هذا الجيل سيظل يتسارع، لكن مسؤوليتنا أن نكون نحن من يوجّه هذا التفاعل ويضبط إيقاعه ويمنحه المعنى الصحيح. العالم لن يتوقف عن إنتاج المحتوى، لكننا نستطيع أن نمنح أبناءنا حصانة داخلية تجعلهم يختارون ما ينفعهم ويتركون ما يضرهم.

التعقيبات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
التعليقات 1
1
ياسر عبدالوهاب بوصالح
[ الأحساء - السعودية ]: 2 / 3 / 2026م - 4:00 م
احسنتَ أستاذ عبدالله. مقالٌ رائع وسلس، كُتب بقلمٍ رشيق، وأجمل ما فيه أنك دخلت من زاوية الرحمة وزراعة القيم؛ فغير هذا المدخل لا يجدي، فهذا الجيل يسبقنا بخطواتٍ واسعة في عالمهم الرقمي، ونحن — مهما حاولنا — نظلّ نتعلّم منهم قبل أن نعلّمهم