دراسة: الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية أو مختلطة أقل عرضة للحصول على احتياجات تعليمية خاصة
وفقا لدراسة جديدة، فإن الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية حصرية، أو يتغذون على مزيج من الحليب الصناعي وحليب الأم خلال الأسابيع الستة إلى الثمانية الأولى من الحياة أقل عرضة للإصابة بالاحتياجات التعليمية الخاصة وصعوبات التعلم.
درس البحث، الذي قادته جامعة غلاسكو ونشر في PLOS Medicine، بيانات من أكثر من 190,000 طفل لفهم تأثير تغذية الحياة المبكرة على التطور اللاحق. تشير النتائج إلى أن إطعام حليب الأم في الأسابيع القليلة الأولى من الحياة قد يساعد في تقليل خطر وجود احتياجات تعليمية خاصة، أو صعوبات التعلم والصعوبات التي غالبا ما تسبب ذلك.
توصي منظمة الصحة العالمية بإرضاع الأطفال رضاعة طبيعية خلال الأشهر الستة الأولى، وتكافح العديد من النساء من أجل الرضاعة الطبيعية حصريا لفترة طويلة.
تقدم هذه الدراسة دليلا على أن المدة الأقصر للرضاعة الطبيعية غير الحصرية قد لا تزال مفيدة لنمو الطفل في وقت لاحق.
نظر الباحثون في البيانات الصحية والتعليمية لـ 191,745 طفلا ولدوا في اسكتلندا من عام 2004 فصاعدا، والذين التحقوا أيضا بمدرسة حكومية أو مدرسة لذوي الاحتياجات الخاصة بين عامي 2009 وحتى عام 2013. من بين أولئك المدرجين في الدراسة، تم إطعام 66,2٪ من الأطفال بالحليب الصناعي، وتم إرضاع 25,3٪ رضاعة طبيعية، وتم إطعام 8,5٪ فقط بشكل مختلط خلال الأسابيع الستة إلى الثمانية الأولى.
بشكل عام، كان لدى 12,1٪ من الأطفال في هذه الدراسة احتياجات تعليمية خاصة. ومع ذلك، بالمقارنة مع التغذية بالحليب الصناعي، ارتبط تاريخ التغذية المختلطة في الحياة المبكرة والرضاعة الطبيعية الحصرية بانخفاض في خطر وجود احتياجات تعليمية خاصة - حوالي 10٪ و20٪ أقل احتمالا، على التوالي. علاوة على ذلك، كان الأطفال الذين يرضعون رضاعة طبيعية حصرية أقل عرضة أيضا لصعوبات عاطفية أو سلوكية «أقل احتمالا بنسبة 20٪ تقريبا» والظروف الصحية البدنية «أقل احتمالا بنسبة 25٪ تقريبا».
زاد عدد الأطفال في اسكتلندا الذين لديهم سجل من الاحتياجات التعليمية الخاصة بما يقرب من أربعة أضعاف بين عامي 2010 و2018، وبحلول عام 2020 كان لدى ما يقرب من ثلث التلاميذ في اسكتلندا سجل في وجود احتياجات تعليمية خاصة. يمثل هذا عبئا كبيرا على قطاعات التعليم والصحة والقطاعات الاجتماعية، فضلا عن تأثيره الكبير في الأطفال وأسرهم والمجتمع الأوسع.
يعاني الأطفال ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة من انخفاض التحصيل العلمي، وارتفاع معدلات التغيب عن المدرسة والإقصاء، وارتفاع معدلات التنمر وسوء المعاملة، والتي يمكن أن تؤثر جميعها بشكل أكبر في صحتهم البدنية والعقلية ورفاههم.
دكتور. قال مايكل فليمينغ، الذي قاد الدراسة في كلية الصحة والعافية بجامعة غلاسكو: "نحن نعلم أن العديد من النساء يكافحن من أجل الرضاعة الطبيعية حصرا لمدة ستة أشهر كاملة أوصت بها منظمة الصحة العالمية، ومع ذلك تقدم دراستنا دليلا على أن فترة أقصر من الرضاعة الطبيعية غير الحصرية يمكن أن تكون مفيدة فيما يتعلق بتطور تعلم الطفل.
تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن طريقة التغذية في مرحلة الطفولة يمكن أن تكون عامل خطر قابل للتعديل لأسباب الحاجة التعليمية الخاصة، والتي بدورها لديها القدرة على المساعدة في تقليل العبء على الأطفال المتضررين وأسرهم والمجتمع الأوسع.
لم يتم تضمين الأطفال الذين ولدوا في مستشفيات خاصة أو تلقوا تعليما خاصا أو تلقوا تعليما منزليا في الدراسة.
