”تعليمنا لن يتوقف،،، وصولاً إلى طلابنا وطالباتنا في منازلهم“
”تعليمنا لن يتوقف،،، وصولاً إلى طلابنا وطالباتنا في منازلهم“
في غضون ساعات قليلة تم تحوُّل مدارس التهذيب بنجاح من التعليم الواقعي إلى التعليم الإلكتروني التفاعلي وذلك في اليوم التالي من إيقاف الدراسة نتيجة التوجيهات الحكومية كإجراءات احترازية بسبب تداعيات فيروس كورونا.
بناء على ذلك، ولإستمرار الخدمات التعليمية ولسلامة أبنائنا وبناتنا من تفشي هذا الفيروس الجديد، فقد قامت المدارس بنقلة نوعية وتحوُّل سريع للعالم الافتراضي من خلال التعليم عن بعد لطلابنا وطالباتنا أحتراماً منا لمبادئ التعليم وكذلك التزامنا تجاه جودة التعليم لطلابنا.
حيث تمت عدة إجراءات تعليمية وتقنية تزامناً مع تعطيل الدوام في المدارس فقد تم إعداد الجداول بمواعيد الفصول الافتراضية وتوزيعها على الطلاب وأولياء الأمور، وإعداد الفصول الافتراضية والتخطيط لها وجدولة الأوقات وإرسالها للطلاب ودعوتهم للانضمام للفصول.
وعليه قام مُعلمين ومُعلمات المدارس بتسجيل الدروس، وإرسال الروابط المسجلة للطلاب وأولياء الأمور من خلال برنامج منصة ”كلاسيرا“ المعتمدة للتعليم الإلكتروني وقنوات التواصل المتنوعة، وكما استخدمت المدارس تطبيق الجوال في مراسلة أولياء الأمور والطلاب للتأكيد على حضور ومشاهدة المحتوى الرقمي.
وقد تفاعل طلابنا بشكل مميز من خلال غرف الحوار والنقاش.
https://www.instagram.com/altahtheeb/?igshid=eerjiwdmx1c0
كلاسيرا التهذيب
موقع المدارس
https://tahtheeb-school.blogspot.com/2020/01/1442.html
قناة اليوتيوب
https://www.youtube.com/channel/UCkfyKjCNQ49mza0waxH4mkA
——————
Our Education Never Stops، Reaching Our Students at Home.
Within few hours، Al - Tahtheeb has successfully converted from the actual to the online interactive education on the next day of the school closure due to the government instructions which came as part of precautionary measures to prevent the spread of coronavirus.
To ensure continuous educational services to our beloved students and minimize the risk of the spread of the new coronavirus، we have quickly adopted and implemented the concept of“Online interactive learning”which reflects our learning principles and commitment towards high quality learning for our students.
Several educational and technical procedures have been conducted to apply the virtual classes; such as setting schedules of the classes، distributing them to the students and encouraging them to attend these classes.
Hence، teachers in both the boys’ and girls’ sections have recorded the lessons and sent the links to the students and parents via Classera platform and other social networks. The schools also used smartphones applications to contact parents and students so as to attend these classes and benefit from other digital contents.
Our students have effectively and actively involved through chat and discussion rooms.
